Semaine 1 : la « boîte parallax » °
02/03/2020 Tests d’écriture : gravure et cut cut

03/03/2020 Construction de la scénette test « box parallax »!

Trace ta boîte




04/03/2020 Création des diapo (« lamelles » porte-dessin) à glisser dans la boîte pour créer la scène
05/03/2020 Réflexion sur les scénettes et mécanismes interactifs (ouverture, enchaînement, action…)
06/03/2020 Dessins pour les diapo : test 1 « Un banc dans la ville«



Semaine 2 : Arduino & électronique
Essai avec un joystick jouant sur une LED RGB

Confinement – fino in fine – 0 à 34 jours
Tests scénette – façon papier carton bidouille




Tests scénettes – Arduino
Lien vers article – changement d’ambiance avec arduino
Histoire
Synopsis :
» Rosie, sa mamie et le théâtre aux rêveries »
Grandes réflexions – Leffe
Cheminement – Gamification – Rythme
Signalétique et jeu de pistes
Plusieurs scènes récurrentes
Interactions avec les objets
Interactions avec les ouvertures et popup systèmes
Interactions avec des éléments arduino (bouton, photosensor etc…)
Scénettes : styles, envies, ruses
- Un visage très rapproché
- Reprendre des idées issues des inspirations et autres
- & Couture project
Arduino
Réflexions sur l’architecture globale du système et sur des interactions et usages intéressants. Objectif : utiliser à bon escient arduino, pour le fun ou l’organisation, en limitant au maximum son usage dans un premier temps
Structure : boîte, compartiments, renforts, flexibilité, réparations etc.. D’la merde!!
Réflexions à avoir encore plus tard
Besoins en découpage, 3D, menuiserie, plotter
Réflexions à avoir encore plus tard
Confinement – confis nés – de 34 à _ jours
Test de gamification/scénarisation de l’histoire entre scènes

Une petite histoire dans la maison de la mamie de Rosie
Un parcours de textes numérotés à suivre pour avoir le début de l’histoire. Ici je n’ouvre pas les textes donc c’est comme un aperçu du parcours
Premiers tests avec une joueuse/lectrice/exploratrice. Remarques :
- règles de navigation simple à comprendre : suivre les numéros
- le contenu et la longueur des textes ont l’air correct, pas trop pesant, ni trop vague
- plaisir de « découvrir façon chasse aux trésors » l’histoire se révéler
- plaisir d’avoir différentes interactions d’apparition (à explorer encore plus bien sur!)
Construction des scènes primordiales suivantes
objectif : avoir une histoire raccourcie mais complète, en carton/bidouillage à la fin du confinement pour 1) construire la boîte globale et les interactions plus techniques 2) mettre en place des systèmes interactifs arduino à certains endroits
Pas de doutes possibles : il me faut une machine à écrire en carton

Et je repars dans la construction de ma grande scène de « Ville_Rues » en pop-up interactives



Le confinement se finissait et on retournait dans le coeur bouillant de notre fablab avec la fine équipe des apprenants!
Reprise au Fablab de La Verrière!
Le temps presse : objectif « avoir la structure à la fin du mois, tant que j’ai accès au fablab! »
Mais prenons le temps de continuer à se former :
Plotter, Couture et Brodeuse numnumérique et Menuiserie :







L’écriture « à Rosie » brodé a été réalisé direct depuis la brodeuse numérique qui a une option d’écriture de motif
Le motif de l’autocollant vient d’un dessin pris en photo puis mis en vectoriel depuis Inkscape (Vectoriser l’objet matriciel)
Je reçus entre temps une précieuse et passionnée aide pour une scénette très appréciée par chez nous

Puis il était temps d’avancer, après avoir relativement foiré la boîte-exercice qu’on devait faire, je partais confiante vers ma boîte à histoire

Colle à bois, tasseaux, perceuse & scie à onglet


Petite pause menuiserie avec Arduinôoooo
Objectif : faire un montage arduino complétant le « jeu des courses » qui se jouera autour des commerces pop-up de la ville
Compte à rebours affiché sur l’écran LCD du kit // se déclenche quand on appuie sur le bouton pour lancer le jeu // au bout du temps imparti pour les courses, le texte change et le buzzer fait un bruit de fin!
voir article pour plus de détails >>
Boîte à Histoires , le sprint final
Construction des parois en CP qui viendront se clipser avec des aimants sur les tasseaux. Réflexions sur les ouvertures, et autres futurs mécanismes.
D’abord j’ai testé les réglages sur une chute et puis c’était parti, à nouveau






Ah oui, c’est plus grand que ce que je pensais !
Une fille qui vient en bus
Pourtant 60 cm de hauteur c’est 60 cm de hauteur!

Place à la soutenance de fin de formation et ensuite je continuerai la fin de l’histoire et la suite des constructions ❤
Affaire à suivre …